En estás actividades logré rescatar que al tener actividades con secuencia y en un horario determinado, logramos apreciar que si hay un cambio, la motricidad gruesa fue algo a trabajar por lo cual llevamos a cabo actividades en dónde pudieran trabajar con el correr, caminar, reptar, saltar, y en la adecuación morfo funcional lograr aplicar movimientos de brazos y pies, buscando estrategias las cuales pudieran seguir contribuyendo a la investigación del tema.
Cómo bien se sabe, la dispersión en los alumnos se logró eliminar en un 80% ya que se utilizaron canciones y ritmos para captar la atención y que nuevamente se integrarán, en el aspecto valoral logré cumplir con el respeto en el patio, ya que no mostraban un buen ambiente de trabajo, se pusieron reglas las cuales fueron aplicando.
Los proyectos en ocasiones no se lograron cumplir en su totalidad, ya que estos se encontraron con espacios utilizados ya sea por qué el patio estaba ocupado o las maestras estaban trabajando.
